Тедеско: «На позиции ушедшего Мельгарехо «Спартак» хочет попробовать Голосова»

• Эта статья в архиве

Главный тренер «Спартака» Доменико Тедеско в интервью ответил на вопрос об усилении конкуренции и уходе Лоренсо Мельгарехо.

— «Спартак» остался без Лоренсо Мельгарехо. Не разговаривали ли вы с руководством, чтобы продлить его хотя бы до конца сезона? И что делать, если Айртон получит травму?
— Мы все находимся в одной лодке — президент, скаутинг, тренеры. И мы принимаем решения вместе. Будет неправильно сказать, что я хотел продлить с ним контракт, но мой директор не захотел. Часто читаю интервью тренеров, которые говорят, что не хотели того или иного игрока, но его в итоге навязали. Мы так не работаем. Мы всегда работаем вместе, выслушиваем все «за» и «против». Решение по Лоренсо мы приняли с президентом, директором, скаутингом. У Мельгарехо заканчивался контракт в конце июня, и ему не было смысла оставаться в команде.

Сейчас с нами тренируется Илья Голосов из второй команды. Он интересный игрок, талантливый парень. Да, довольно молодой, 2001 года рождения. Но мы верим в работу, которая проводится в академии. Почему не дать шанс молодому футболисту? Ему нужно время, но у него есть потенциал, чтобы закрепиться в основе. И на данный момент он этот шанс использует.

— На каких позициях вы бы хотели усилить конкуренцию?
— Мы потеряли Мельгарехо, но прежде чем кого-то покупать и тратить деньги, мы хотим попробовать на этой позиции Голосова. Если у нас есть молодой игрок, который может играть, почему бы не довериться ему? На позиции опорника могут сыграть Умяров и Зобнин, но они лучше действуют на атакующих позициях. Пока пробовали на месте опорника Бакалюка, он был с нами в Катаре и играл. Он молод, но вопрос в том, чтобы посмотреть на этих ребят и понять, можно ли их привлекать к команде на постоянной основе. Или им еще нужно время и практика в командах, которые ниже по рангу. Если они не смогут работать с нами, нужно будет разработать план, как они смогут показать себя во второй команде. К каждому игроку нужен индивидуальный подход.