Павел Могилевец : «По подбору игроков «Зенит» был способен дойти до полуфинала ЛЧ»

• Эта статья в архиве

Павел Могилевец о времени проведенном в Зените .

— Почему никто из россиян того «Зенита» Андре Виллаш-Боаша не уехал в Европу?

— Из того «Зенита» практически любой мог спокойно играть в какой угодно команде топ-5 лиг. Уверен: у многих были предложения. Но теперь уже понимаю, почему они не ехали в условный середняк Серии А.
В «Зените» каждый год Лига чемпионов, где ставили цель дойти до полуфинала.
И по подбору игроков «Зенит» вполне был на это способен.

— Почему тогда ни разу не прошли дальше 1/8 финала?

— Мы тогда три раза подряд выходили из группы — и всякий раз на неудобных соперников: один раз на «Боруссию», два — на «Бенфику». И «Бенфику» на групповом этапе обыгрывали. Но это неудобные, играющие соперники. «Зенит» тоже был играющий, но результат сложился не в нашу пользу.

С Виллаш-Боашем почему не сработались?

— При Андре я сыграл даже больше, чем при Спаллетти. Я был молодой, амбициозный — думал, все получится, многого ждал от работы с таким тренером, игры в ЛЧ. На деле оказалось тяжело конкурировать. Спустя время понимаю Андре: «Зенит» в тот год стал чемпионом, не было необходимости что-то менять.

— Кто сильнее — Виллаш-Боаш или Спаллетти?

— Мне ближе стиль Лучано. У Андре — отличный тренировочный процесс, постоянный футбол, все через мяч, внутри упражнений он интересно добавлял тактику. Но Спаллетти был более разноплановым: давал и физику, и тактику, готовил ко всему.

И еще при Спаллетти у «Зенита» был характер, мы были сильнее как команда, а при Виллаш-Боаше был сильнее состав. Под руководством Спаллетти мы переламывали ситуацию, вытаскивали сложные матчи.

— Луческу — худшее, что могло произойти с «Зенитом»?

— Мирча хотел сохранить прежний костяк, но ушли Халк, Витсель, Гарай (хотя Эсекьель и говорил, что останется). Без таких игроков было тяжело. Мирча просил замену, и ему, видимо, привозили не всех, кого он просил. Между ним и руководством появилось напряжение, а внутри команды не было понимания.